武大水院心协在暑期组织了一次以调查高中生心理健康问题为主题的实践活动，派出了三个小队分赴全国三个城市进行调查采访，这里将广州组的主要活动历程呈现给读者。

8月31日，广州小队到达目的地，开始整理问卷，讨论研究采访问题，做足了准备。

第二天一早便出发到了第一所学校——广州育才中学——进行了采访调查，调查采用问卷调查的形式，分文理班级发放问卷，从有根本区别的两方面对问题的答案进行统计分析。我们还采访到了校内的心理老师，对高中生可能出现的心理问题、出现形式与特点、应对措施等进行了提问。

中午，实践队队员们与老师在食堂共进午餐，亲切交谈，老师们也向我们表达了殷切的期望和真诚的祝福。

当天我们还以同样的形式走访了广州恒福中学，从中了解到这是一所心理教育体系完善的高中，位列全省前七。我们与心理老师亲切交流，了解到其心理课是一周一次，不同于其他学校的两周一次。该校虽排名不是顶尖，但心理健康教育独具特色，有自编的心理健康书籍，体系完善，编订合理，不失为其一大特色。

第三天我们来到了广东广雅中学这群所久负盛名的高中，看到了更加全面的心理教育体系，让人眼前一亮。古典大气的建筑风格，小桥流水的园林景致，为广雅的心理教育增色不少，心理老师的热情款待与专业解答，同学们的热情欢迎使我们队员感到宾至如归，在欢声笑语中我们度过了精彩别致的一天。

于是在对广州第二中学的调查中我们采用了网上调查形式，希望能通过更广的覆盖面的结果，与前三所学校对比，得出一些新的结论。

广州作为国务院定位的国际大都市，国家三大综合性门户城市之一，五大国家中心城市之一，发展程度相当之高。我们调查的四所高中，虽说在广东省不能名列前茅，但它们在心理教育这一方面的基础建设，体系建设都是面面俱到的。

这是十分积极的一面，不过问题也是存在的，从大体返回的信息得出的初步结果来看，高中生特别是高三学生的心理压力还是巨大的，而且心理教育课程要想像主科目一样陪伴学生三年也是难以实现的。其实学生遇到困惑的话随时都可以单独享受到这种完善的心理辅导，不过主动性不足是最大的问题。特别是在高三这一紧张时期，心理压力可能层出不穷，好在大部分学生主动调节，寻求帮助，并且心理老师也有十分科学的教育引导方式。

身为大学生，我们是逐渐迈向成熟的，对于自己的心理压力或者问题的感觉与了解会逐步提升。大学的心理教育可以说是相当全面的。而我们这次面向高中生的调查采访可以说是从另一面，即针对准大学生出现的问题分析结果，相信可以在一定程度上从根源了解大学生的心理问题出现因素，而不是从大学生角度看问题。并且，参照高中生心理教育完善程度和将来大学生心理问题两项调查，从中发现对于准大学生心理教育的逐步完善，大学生在面对新生活，新挑战时心理承受压力的程度应该会有明显提高。

这次实践活动让我们水院心协获益良多，为接下来类似活动提供了很好的蓝本，所得数据对于我们也有一定的分析价值，更重要的是，这次暑期实践是一次让人终身难忘的经历，是我们人生花园中一朵无比鲜艳的花朵，水院心协以及志愿者们从中获得了一份宝终身受益的宝贵人生经验。