4月7日，学院召开ESI分析与奖励征求意见会议。全院教师代表40余人参加了会议，会议由学院副院长李典庆主持。

李典庆副院长首先对ESI基本情况做了简要介绍，ESI所收录的期刊共划分为22个学科，每种期刊只会被分入一个学科，与JCR的期刊分类体系有很大区别。他分析了学院目前在2003网站太阳集团16个已经进入ESI前1%学科的贡献度排名现状，根据学校2016年底提供的数据，学院在工程科学、环境科学与生态学、数学这3个学科中贡献度排名全校第二，在地球科学、计算机科学这2个学科中的贡献度排名全校第四。通过论文总数、被引非零论文数以及总被引频次等多项数据对比分析，工程科学是学院最有希望力争贡献度排名全校第一的学科。

接下来，李院长对学院教师近6年的发文量和期刊分布进行了分析，其中工程学科期刊的发文量占总数的40%左右。对比分析工程学科贡献排名前三的院系相关数据得出，学院教师在发文量、被引非零论文数两个指标都大幅领先其他学院，但是单篇论文引用频次偏低，仅为化学与分子科学学院、资源与环境科学学院的1/4，因此，为了提升工程科学学科贡献度排名，亟需增加单篇论文的引用次数。

学院前期与计算机学院、数学与统计学院等单位联系，积极开展调研工作，充分了解其他院系为提升ESI相关指标采取的具体措施。结合学院的实际情况，李院长建议了提升学院ESI贡献度几点对策以及奖励措施。老师们积极讨论交流，并提出了有建设性的意见和建议。大家一致认为，提高ESI贡献度的根本途径在于产出具有高影响力的科研论文，同时要加强与高水平国际研究机构的合作。最后，李院长做了总结发言，感谢各位老师提的建设性意见，学院将会采取激励措施，引导教师在关注发表论文数量的同时，要更加关注论文质量，对论文的引用情况进行奖励。

（供图：陈欢 编辑：孟勇）